为了更好的发挥骨干教师的引领和示范作用，促进青年教师专业化发展，结合学校本学期举办的2022年教师课堂教学大赛及金课展示活动，本周，建筑工程系开展了骨干教师示范课活动。本次活动由张静、姜桂芸、王文芳、李健等几位骨干教师进行了课堂教学展示。

张静老师执教施工安全的《建成长阶梯 筑平安家居》，向大家展示了她精心设计的教学流程、落落大方的教态、较高的信息素养，还有活跃的课堂气氛，向听课教师呈献了一节精彩的教学示范课。

姜桂芸老师执教建筑材料的《砂浆稠度的测定》，实训课组织方法得当，教学态度严谨，教学准备充分，着重培养学生的实际操作及动手能力，教学效果较好。

王文芳老师执教平法识图的《框架梁支座负筋计算》，把自己先进的教学理念和高超的教学水平发挥的淋漓尽致，以直观教学为主，精心设计实践活动。教学中，王老师充分发挥多媒体辅助教学的优势，营造生动活泼的学习氛围，使教师教得轻松，学生学得愉快，最大限度地提高了教学效果。

陈桂清老师执教建设工程监理概论的《建设工程目标控制概述》，以生动活泼、诙谐幽默的教学风格为大家展现了充满趣味的“沉浸式”课堂，她和学生一起以我系教学楼为例探讨建设工程目标控制对施工的影响，妙趣横生，别具一格。

李健老师执教CAD《建筑施工图绘制》，用发现、合作、交流、情景会话等方式让学生获取知识，激发了学生的参与意识和积极性，以教学楼为实体模型，让学生更加直观的运用二维施工图绘制三维建筑，理实一体化教学。

听课环节结束后，青年教师齐聚一堂进行了集体评课，骨干教师把自己上课的理念以及各环节设置的目的想法，和青年教师进行了交流，青年教师把自己的疑惑提出来，大家共同探讨，在交流中相互启发，在切磋中共进共勉，取长补短，砥砺前行。

此次骨干教师示范课活动的开展，既为骨干教师提供了打磨高效课堂的平台，又为青年教师创造了互观互学、交流研讨的机会，特别是青年教师在骨干教师的身上学到了以多元化的视角设计教学目标，整合教学内容，组织多彩活动的方式方法和设计思路，从而提高教师教学质量，促进年轻教师专业成长，保持教育教学质量的可持续发展。（撰稿人：吴健宇 编辑：陈思涵）